과외 수업을 하면서 의외였던 게 하나 있습니다. 고1, 고2 학생들 중 기초가 꽤 탄탄한 아이들조차 "접속부사"라는 말 자체를 낯설어했다는 점입니다. 대부분은 however와 although를 같은 종류의 단어라고 이해하고 있었습니다. 접속사와 전치사를 구별하는 문법은 중학교 때 충분히 배우는데, 접속부사는 교육과정에서 제대로 다뤄지지 않는다는 인상을 받았습니다. 그래서 시험에 자주 나오는 순서대로 연결어를 정리하고, 출제자가 어떤 지점을 노리는지까지 담은 자료를 만들었습니다. 글 아래에 PDF 파일로 첨부해두었으니 필요하신 분은 받아가시면 됩니다.
접속부사가 유독 낯선 이유: 먼저 알아야 할 3가지 구분
시험에서 연결어를 물을 때 실제로 확인하는 건 딱 하나입니다. "뒤에 무엇이 오는가"입니다. 뜻이 아니라 구조를 묻는 것이기 때문에, 뜻만 외운 학생은 계속 틀립니다.
접속사(conjunction)는 뒤에 주어와 동사가 있는 절이 옵니다. because he was tired처럼요. 전치사(preposition)는 뒤에 명사나 동명사, 즉 구가 옵니다. because of his fatigue가 그 예입니다. 접속부사(conjunctive adverb)는 앞뒤 문장을 의미로만 연결하고, 문법적으로 묶어주지는 못합니다. He was tired. Therefore, he left.처럼 문장 부호가 반드시 필요합니다.
여기서 핵심은 마지막 한 줄입니다. 접속부사는 두 개의 절을 문법적으로 묶지 못합니다. 그래서 He was tired, therefore he left.는 틀린 문장입니다. 콤마 하나만으로 절 두 개를 이었기 때문에 쉼표 연결 오류(comma splice)가 됩니다. He was tired; therefore, he left. 또는 He was tired. Therefore, he left.로 써야 맞습니다.
한 표로 보는 최빈출 혼동 세트
어법 선택 문제는 대부분 아래 표에서 나옵니다. 자료에서 딱 하나만 외우라고 한다면 저는 이 표를 고르겠습니다.
| 의미 | 접속사 (+주어+동사) | 전치사 (+명사/동명사) | 접속부사 (문장 연결) |
| 이유 | because, since, as | because of, due to, owing to, thanks to | therefore, thus, consequently |
| 양보 | although, though, even though | despite, in spite of, notwithstanding | however, nevertheless, still |
| 대조 | while, whereas | unlike, contrary to | on the other hand, in contrast |
| 시간 | while, when | during, for | meanwhile, then |
| 조건 | if, unless | in case of, without | otherwise, if so |
| 추가 | and | in addition to, besides | moreover, furthermore |
가로로 읽으면 뜻이 같고, 세로로 읽으면 뒤에 오는 형태가 같습니다. 학생들에게 설명할 때 저는 "뜻이 같은 세 단어를 한 세트로 묶어서, 뒤에 뭐가 오는지까지 같이 외우라"고 말합니다. although만 따로 외우면 시험장에서 despite와 헷갈리지만, although-despite-however를 한 묶음으로 외우면 서로가 서로의 힌트가 됩니다.
시험에 나오는 순서대로: 연결어 우선순위 정리
연결어는 양이 많습니다. 그래서 무작정 외우면 지치고, 정작 시험에 나오는 건 빠뜨리게 됩니다. 제가 자료를 만들면서 가장 신경 쓴 부분이 출제 빈도순 배치였습니다. 의미군별로 묶되, 실제로 자주 나오는 것부터 앞에 두었습니다.
먼저 대조·역접이 압도적인 1순위입니다. however, nevertheless, nonetheless, on the contrary, in contrast, on the other hand, conversely, instead, rather 같은 단어들입니다. 여기서 학생들이 자주 놓치는 구별이 하나 있습니다. however는 단순 역접이지만, on the contrary는 앞 문장을 부정하고 정반대를 제시할 때만 씁니다. Fat is not always harmful. On the contrary, some fats are essential.처럼 앞에 부정이 깔려 있어야 자연스럽습니다.
두 번째는 결과·결론입니다. therefore, thus, hence, consequently, as a result, accordingly, for this reason이 여기 속합니다. 세 번째는 첨가·부연으로 moreover, furthermore, in addition, besides, likewise, similarly가 있고, 네 번째 예시에는 for example, for instance, namely, that is, in particular, specifically가 들어갑니다. 마지막으로 재진술·요약의 in other words, in short, to sum up, in conclusion까지가 독해에서 반복적으로 등장하는 핵심 묶음입니다.
전치사 파트에서 반드시 짚어야 할 함정
전치사는 뒤에 절이 올 수 없다는 규칙 하나면 대부분 해결되지만, 예외적으로 까다로운 구간이 있습니다. 바로 to가 전치사인 표현입니다. 뒤에 동사원형이 아니라 -ing가 와야 하는데, 학생들이 to만 보고 반사적으로 동사원형을 고릅니다.
- be used to -ing (~에 익숙하다) / be accustomed to -ing
- look forward to -ing / object to -ing / be opposed to -ing
- contribute to -ing / lead to -ing / be devoted[committed, dedicated] to -ing
- when it comes to -ing / with a view to -ing / in addition to -ing
비교해서 기억할 것은 be used to + 동사원형이 "~하는 데 사용되다"라는 전혀 다른 뜻이라는 점입니다. 같은 형태처럼 보이지만 to의 품사가 다릅니다.
구전치사(phrasal preposition)도 놓치기 쉬운 구간입니다. according to, in accordance with, on behalf of, in light of, in the face of, at the expense of, with the exception of 같은 표현들은 두세 단어가 붙어 하나의 전치사처럼 작동합니다. 형태가 길어서 접속사로 착각하기 쉬운데, 뒤에는 여전히 명사만 옵니다.
자주 틀리는 짝, 10개만 골랐습니다
수업하면서 반복적으로 교정하게 되는 짝들입니다. 이 열 개만 정확히 정리해도 어법 문제 체감 난이도가 크게 달라집니다.
- because + 절 / because of + 명사 (because of it rained는 오답)
- although + 절 / despite + 명사 또는 -ing (Despite he was sick는 오답)
- while + 절 / during + 명사
- but은 절을 잇지만 however는 못 잇는다 (It was expensive, however I bought it.은 오답)
- besides(~외에도) / beside(~옆에) / except(~을 제외하고)
- as + 절 (Do as I say) / like + 명사 (He runs like a cheetah)
- that + 완전한 절 / what + 불완전한 절
- so + 형용사·부사 + that / such + a + 형용사 + 명사 + that
- in case + 절 / in case of + 명사
- regardless of + 명사(전치사) / regardless 단독(접속부사)
출제자의 입장에서 보기: 문제는 어디서 만들어지는가
제가 이 자료를 만든 진짜 이유는 여기에 있습니다. 단어를 외우는 것으로 끝나면 응용 문제 앞에서 무너집니다. 반대로 "출제자라면 이 단어로 어떤 문제를 낼까"를 한 번이라도 생각해본 학생은 처음 보는 지문에서도 길을 찾습니다.
첫째, 어법 선택 문제입니다. 앞에서 본 혼동 세트 표가 그대로 문제가 됩니다. 빈칸 뒤에 주어와 동사가 보이면 접속사, 명사만 보이면 전치사, 앞이 마침표나 세미콜론으로 끊겨 있으면 접속부사입니다. 뜻을 따지기 전에 구조부터 보는 습관을 들이면 풀이 시간이 절반으로 줄어듭니다.
둘째, 빈칸에 연결어 넣기입니다. 순서가 정해져 있습니다. 빈칸 앞 문장의 핵심을 한 단어로 요약하고, 빈칸 뒤 문장의 핵심도 한 단어로 요약한 다음, 두 논지의 관계를 판단합니다. 같으면 첨가·예시·재진술, 다르면 역접·대조, 원인과 결과 관계면 결과 연결어입니다. 이 세 갈래만 구분되면 선택지는 저절로 좁혀집니다.
셋째, 순서 배열과 문장 삽입입니다. 대명사(this, these, such, it)와 정관사(the + 명사)가 있으면 그 앞에 반드시 지시 대상이 있어야 합니다. 연결어가 문두에 있으면 앞 문장과의 논리 관계부터 확인합니다. 특히 however가 있는 문장 앞에는 반드시 반대되는 내용이 와야 합니다. 이 원칙 하나로 풀리는 문제가 생각보다 많습니다.
신호어로 글의 흐름을 읽는 법
연결어는 독해에서 필자가 남긴 이정표입니다. 어디에 주장이 있고 어디가 예시인지 알려줍니다.
- however, but, yet, in contrast → 이 뒤에 필자의 주장이 나올 확률이 높습니다
- therefore, thus, in short, in conclusion → 주제문이나 결론입니다
- for example, for instance → 바로 앞 문장이 주제문입니다
- in other words, that is → 앞 내용의 재진술이므로, 앞 문장이 어려웠다면 해석의 힌트가 됩니다
마지막으로 도치가 함께 출제되는 구간도 정리해두었습니다. 부정어나 특정 표현이 문두에 오면 의문문 어순이 됩니다. Not only did he study hard..., Hardly had I arrived when..., No sooner had she left than..., Never did I imagine..., Not until later did I realize... 같은 형태입니다. 연결어 단원과 도치 단원이 묶여 나올 때 난이도가 확 올라가므로 미리 함께 봐두는 편이 좋습니다.
이 자료가 필요한 분들께
접속사와 전치사의 구별은 중학교 과정에서 충분히 다뤄집니다. 그런데 접속부사는 어디에서도 제대로 짚어주지 않은 채, 고등학교 시험에서는 당연히 아는 것처럼 출제됩니다. 제가 만난 학생들이 이 부분에서 무너졌던 이유가 여기에 있다고 생각합니다.
규칙 자체는 정말 단순합니다. 각 품사가 뒤에 무엇을 데리고 오는지, 그것 하나입니다. 다만 그 단순한 규칙을 단어마다 품사와 함께 붙여서 외워두지 않으면, 시험장에서는 결국 뜻만 보고 감으로 고르게 됩니다.
아래에 「수능·모의고사·내신 영어 연결어 총정리」 PDF (총 19쪽)를 첨부했습니다. 접속사·전치사·접속부사 전체 목록과 예문, 최빈출 혼동 세트, 독해 적용 전략, 도치 부록까지 담았습니다. 제가 가르치는 학생들을 위해 만든 자료지만 다른 분들께도 도움이 될 것 같아 공유합니다. 별도의 저작권 표시 없이 자유롭게 인쇄해서 쓰셔도 됩니다.
영어 공부하는 중고등학생, 자녀 학습을 봐주시는 학부모님, 그리고 토익이나 편입을 준비하는 대학생분들께도 요긴하게 쓰일 거라 생각합니다. 필요하신 분은 아래 첨부파일에서 받아가세요. 도움이 되었다면 댓글로 알려주시면 다음 자료를 만드는 데 큰 힘이 됩니다. 궁금한 점이나 추가로 정리했으면 하는 문법 단원이 있다면 편하게 남겨주세요.
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